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Par : Monique Bourdin
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Vidéo: Éduquer son chiot

 

Éduquer mon chiot : la punition ou la récompense ?

L’apprentissage d’un chiot est un processus assez long. Il existe notamment deux méthodes différentes pour dresser un chien : la récompense et la punition.

 

 

La récompense

La récompense doit intervenir à la fin de l’acte souhaité, par exemple le récompenser juste après qu’il ait fait ses besoins dans la rue. La récompense peut se faire à la voix, à la caresse, ou a la friandise –friandise qui doit être différente des croquettes habituelles.

 

Pour être efficace, la méthode de la récompense doit être degressive : d’abord systématique, elle devient aléatoire pour, à terme, disparaître.

 

La méthode de la récompense est certes longue à appliquer, mais elle donne de meilleur résultats dans le temps, et crée surtout des liens avec le chiot.

 

 

La punition

La punition, quant à elle, doit intervenir au début de l’acte répréhensible. Par exemple, si un chiot est surpris à s’accroupir sur la moquette, on doit lui dire « NON » et l’emmener à l’endroit désiré.

 

La punition consiste, chez un chiot, en une petite tape ou à le secouer en le tenant par la peau du cou, et, chez un adulte, à l’exclure du groupe en l’envoyant dans son panier.

 

Enfin, contrairement à la récompense, la punition, elle, doit être systématique.

 

 

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